Spendenübergabe an Utho Ngathi

Andreas Wörster und Masauso Piri vom Verein Utho Ngathi waren in der Humboldtschule zu Gast. Sie berichteten den Schüler_innen in beeindruckender Weise von ihrer Arbeit mit behinderten Kindern im südlichen Afrika. Die Schüler_innen nutzten die Gelegenheit und übergaben den beiden Vereinsvertretern eine Spende von 1500€ aus dem diesjährigen Sponsorenlauf für den Bau eines Spielplatzes.

Einschulungsfeier 30.08.18

Am 30.8.2018 war es endlich soweit: die neuen Fünfer wurden eingeschult.

Der Tag begann um 9 Uhr mit einem Gottesdienst in der Christus König Kirche unter dem Motto: „Willkommen an Bord „ .

In verschiedenen Ansprachen wurden Vergleiche zwischen der Schule und einem auf See befindlichen Schiff gezogen.  Alle Schüler-/innen bekamen am Ausgang eine Segenskarte überreicht und einen Schlüsselanhänger in Form eines Ankers.

Nach dem Ende des Gottesdienstes begaben sich alle Kinder mit ihren Eltern und Lehrern zur HBS. Dort begann gegen 10 Uhr eine kleine schulische Feier, bei der die Fünftklässler mit einem bunten Programm willkommen geheißen wurden.

Im Anschluss daran gingen die Schüler-/innen mit ihren Klassenlehrern in die Klassenräume. Währenddessen hatten die Eltern Zeit, Kaffee und Kuchen zu sich zu nehmen und miteinander ins Gespräch zu kommen.

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8er Klassenfahrt zum Bodensee

In der Woche vom 17.09. – 21.09.18 ging es für die 8b, 8c und 8e zum nach Friedrichshafen an den Bodensee.

Bei schönstem Spätsommerwetter lernten die Schülerinnen und Schüler die Region kennen.

Ein Ausflug ins Pfahlbaumuseum versetzte die Klassen bis in die Steinzeit zurück. Zurück in der Gegenward ging es dann noch in die Städte Meersburg und Friedrichshafen.

Einige Schülerinnen nutzten das schöne Wetter für einen Badeausflug im Bodensee.

Am Mittwoch stand eine Wanderung auf den Pfänder in Österreich an. 600 Höhenmeter waren zu überwinden um die Aussicht vom 1000m hohen Pfänder bei Postkartenwetter zu genießen.

Der Donnerstag sollte mit einer Schifffahrt nach Konstanz entspannter beginnen. Neben der Stadtbesichtigung von Konstanz, nutzten einige Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit die Grenze in Schweiz zu Fuß zu überqueren.

Rundum waren am Ende alle von neuen Eindrücken und Aktivitäten begeistert sowie erschöpft.

Einige Fotographische Eindrücke:

 

 

Einstieg in die Studien- und Berufsorientierung

Einladung zur Auftaktveranstaltung

„Studien- und Berufsorientierung an der Humboldtschule“

Wie die Zeit rast. Schon ist mehr als die Hälfte der Schulzeit für die ersten Schüler_innen an der Humboldtschule vorbei. Nun heißt es,  sich langsam aber sicher auf die nächsten Schritte des Lebens vorzubereiten:  der Übergang von der Sekundarstufe I in eine Berufsausbildung oder in eine weitere schulische Bildung.

Am Dienstag, dem 09.10., um 18 Uhr

haben wir Vertreter des Anne-Frank-Gymnasiums, des Berufskollegs Technik, des Gertrud-Bäumler-Berufskollegs und des Eugen-Schmalenbach-Berufskolleg sowie einen Vertreter der Bundesagentur für Arbeit in unsere Aula eingeladen, um den Schüler_innen  und den Eltern des 8. Jahrgangs einen Überblick über die vielfältigen Angebote zu geben. Darüber hinaus wird die Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss“ vorgestellt, die die wesentlichen Elemente der schulischen Studien- und Berufsorientierung beinhaltet.

 

„Gefühlssalat“ – Eine Arbeit des 7. Jahrgangs in Darstellen und Gestalten

Die WP-Gruppe „Darstellen und Gestalten“ des 7. Jahrgangs widmete sich mehrere Wochen einem Thema, dass wir täglich mit uns tragen, aber wenig Aufmerksamkeit bekommt: dem alltäglichen „Gefühlssalat“. Oft sind unsere Handlungen und ‚Situationen von mehreren, manchmal widersprüchlichen Gefühlen bestimmt. Die 7. Klässler_innen haben das wörtlich und bildlich unter die Lupe genommen und diesem Gefühlsgemisch einen neuen Namen gegeben.

So ist z.B. „Zerhoffen“ der Moment, wo die Hoffnung in Zweifel  oder Verzweiflung übergeht; „Tip-Tap“ erinnert an die ersten Kinderschritte und „Angtich“ ist die Angst, wo man eigentlich mutig sein will. Die Bilder unterstreichen die Stimmungen oder geben ihnen noch einen eigenen Impuls oder eine eigene Dynamik. Erst wenn man sich von den gewohnten Begriffen und Deutungen beim Lesen der Gedichte und Bilder löst, sind die facettenreichen Schwingungen spürbar.

 

Das Ergebnis der Arbeiten ist unter diesem Link als PDF zu finden: Schülerarbeiten

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